Examen de práctica CDL de Maryland: Autobús escolar en español

Casi. La respuesta es evite una confrontación, abandone el área lo más rápido y seguro posible, luego informe el incidente a su despachador.

Si ve letreros o símbolos de pandillas en el exterior o dentro del autobús, repórtelo y luego retírelo. Si usted o sus estudiantes son abordados por miembros de una pandilla, evite una confrontación, abandone el área lo más rápido y seguro posible, luego informe el incidente a su despachador. Es importante establecer y hacer cumplir las reglas en el autobús escolar y en la parada del autobús escolar. Los pandilleros deben saber que la escuela y la parada del autobús escolar son zonas neutrales y que no se tolerará la violencia de las pandillas. Cuando hable con un presunto miembro de una pandilla, no le falte el respeto a la pandilla, a sus familiares o amigos. Hable individualmente con el estudiante y no lo menosprecie. Trátelos con el mismo respeto que merecen todos los estudiantes. Si se portan mal, siga las políticas del distrito escolar local.

Casi. La respuesta es Nunca baje a un estudiante del autobús, excepto en la escuela o en las paradas designadas.

Si ocurre un problema de comportamiento grave en su autobús que no puede esperar, siga los procedimientos de su escuela para manejar tales situaciones. Aquí hay algunas pautas generales: Deténgase y asegure el autobús. Lleve su llave de encendido con usted. Levántese y hable con respeto pero con firmeza al estudiante infractor sobre el comportamiento que espera en el autobús. Si se necesita un cambio de asiento, solicite que el estudiante se mueva a un asiento cerca de usted. Sin embargo, nunca saque a un estudiante del autobús, excepto en la escuela o en la parada de autobús designada. Si es absolutamente necesario que lleve al estudiante a otro lugar, llame al administrador de la escuela o a la policía para hacerlo.

Casi. La respuesta es monitorear la actividad de los pasajeros dentro del autobús.

El propósito principal del espejo retrovisor interior es monitorear la actividad de los pasajeros dentro del autobús.

Casi. La respuesta es no tiene ningún tipo de dispositivo de control de tráfico.

Un cruce de ferrocarril pasivo no tiene ningún tipo de dispositivo de control de tráfico (como luces, campanas o portones) para advertirle que se acerca un tren. Debe detenerse en el cruce, estar atento a los trenes que se aproximan y luego cruzar cuando sea seguro hacerlo.

Casi. La respuesta es Evacuar el autobús y alejar a los estudiantes en ángulo con respecto a las vías.

Si su autobús se detiene en una vía de ferrocarril o junto a ella, debe evacuar el autobús incluso si no ve ni escucha un tren que se aproxima. No se arriesgue. Un tren no puede cederle el paso. Haga que todos caminen en un ángulo de aproximadamente 45 grados con respecto a las vías en la dirección desde la que espera que se acerque el tren. De esa manera, si su vehículo es golpeado, ninguno de ustedes será golpeado por escombros voladores. Una vez que haya llegado a un lugar seguro, llame al 911 o al número de teléfono que figura en el letrero del cruce de ferrocarril.

Casi. La respuesta es por lo menos a 10 pies de distancia del costado del autobús.

Indique a los estudiantes que bajan del autobús en su parada que se alejen del costado del autobús para que pueda verlos y darles cuenta de todos ellos antes de continuar. De acuerdo con el Manual de licencias de conducir comerciales de Maryland, debe indicar a los estudiantes que caminen por lo menos a 10 pies del costado del autobús.

Casi. La respuesta es observar las zonas de peligro alrededor del autobús.

Ajuste todos los espejos para que pueda ver las grandes zonas de peligro alrededor de su autobús y asegúrese de que no haya vehículos, peatones u otros objetos en estas áreas.

Casi. La respuesta es 100 a 300 pies

Cuando se acerque a una parada de autobús escolar, encienda la señal de giro a la derecha unos 100 a 300 pies o aproximadamente de tres a cinco segundos antes de detenerse. Nota: La Guía de estudio de la aprobación de autobuses escolares de Maryland se basa en una versión anterior del capítulo 10 del Manual de licencias de conducir comerciales de Maryland y no contiene esta información.

Casi. La respuesta es La política local anula la política estatal.

La política local es la guía para su rol y responsabilidad como conductor de estudiantes con discapacidades. Al proporcionar primeros auxilios, recuerde que la política local anula la política estatal.

Casi. La respuesta es Todo

Todos los accidentes de autobuses escolares deben ser reportados ya sea que involucren muerte, lesiones o daños a la propiedad.

Casi. La respuesta es Diga firmemente a los estudiantes qué comportamiento espera de ellos.

Si ocurre un problema de comportamiento grave en su autobús que no puede esperar, siga los procedimientos de su escuela para manejar tales situaciones. Aquí hay algunas pautas generales: Deténgase y asegure el autobús. Lleve su llave de encendido con usted. Levántese y hable con respeto pero con firmeza al estudiante infractor sobre el comportamiento que espera en el autobús. Si se necesita un cambio de asiento, solicite que el estudiante se mueva a un asiento cerca de usted. Sin embargo, nunca saque a un estudiante del autobús, excepto en la escuela o en la parada de autobús designada. Si es absolutamente necesario que lleve al estudiante a otro lugar, llame al administrador de la escuela o a la policía para hacerlo.

Casi. La respuesta es Después de verificar nuevamente que todo el tráfico se haya detenido

En una parada de autobús, haga una revisión final para ver que todo el tráfico se haya detenido antes de abrir completamente la puerta y señalar a los estudiantes que se acerquen.

Casi. La respuesta es Deténgase, asegure el autobús y hable con los estudiantes rebeldes con respeto pero con firmeza.

Si ocurre un problema de comportamiento grave en su autobús que no puede esperar, siga los procedimientos de su escuela para manejar tales situaciones. Aquí hay algunas pautas generales: Deténgase y asegure el autobús. Lleve su llave de encendido con usted. Levántese y hable con respeto a los estudiantes infractores. Habla de manera cortés y con voz firme. Recuerde a los estudiantes infractores el comportamiento que se espera de ellos. Sin embargo, nunca saque a un estudiante del autobús, excepto en la escuela o en la parada de autobús designada. Si es absolutamente necesario que lleve al estudiante a otro lugar, llame al administrador de la escuela o a la policía para hacerlo.

Casi. La respuesta es caminar de 10 a 15 pies desde el costado del autobús escolar.

Cuando los estudiantes bajen del autobús, cuente cuántos se bajan en la parada. Indíqueles que esperen a una distancia de 10 a 15 pies del costado del autobús para que pueda contarlos nuevamente. La distancia exacta que los estudiantes deben recorrer desde el autobús varía de un estado a otro. De acuerdo con el Manual de licencias de conducir comerciales de Maryland, debe indicar a los estudiantes que caminen por lo menos a 10 pies del costado del autobús.

Casi. La respuesta es un sistema de ocho luces de advertencia

Las regulaciones federales requieren que los autobuses escolares estén equipados con un sistema de luces de advertencia. Cada autobús debe tener dos luces rojas intermitentes en el frente y dos en la parte trasera y, opcionalmente, dos luces ámbar intermitentes en la parte delantera y dos en la parte trasera. Todas estas luces están colocadas sobre el parabrisas, lo más cerca posible de la parte superior del autobús. Las luces ámbar intermitentes advierten a los conductores que su autobús está disminuyendo la velocidad para detenerse. Las luces rojas intermitentes advierten a los conductores que se está deteniendo o se ha detenido. En Maryland, todos los autobuses escolares deben tener un sistema de advertencia de ocho luces (es decir, las cuatro luces rojas intermitentes y las cuatro luces ámbar intermitentes). [Código de transporte médico, sección 22-228],

Fuente: 49 CFR 571.108

Casi. La respuesta es Depende del estado.

No existe un estándar nacional que rija si el cilindro o el tanque de oxígeno deben fijarse a la silla de ruedas, el piso del autobús o la pared lateral del autobús. En cambio, cada estado y posiblemente incluso cada distrito escolar puede establecer sus propias reglas. Algunas jurisdicciones permiten solo una de estas tres opciones; otras jurisdicciones permiten más de una opción. Consulte con el departamento de educación de su estado o con el departamento de salud y servicios humanos de su estado, y también con el distrito escolar. (Nota: este tema es parte del plan de estudios de ELDT, pero generalmente no se trata en el manual de CDL).

Casi. La respuesta es los neumáticos delanteros izquierdo y derecho tocando el suelo.

Coloque los espejos cruzados de modo que pueda ver la zona de peligro en la parte delantera del autobús. Debería poder ver los neumáticos delanteros tocando el suelo.

Casi. La respuesta es 3 pies.

¿Alguna vez ha notado qué tan lejos está el parachoques trasero de un autobús escolar de las ruedas traseras? En un giro brusco, la parte trasera del autobús escolar se balanceará hasta un metro en la dirección opuesta. Antes y durante un viraje, mire por los espejos para vigilar el movimiento de la cola y evitar una colisión.

Casi. La respuesta es 30 pies

Si bien los primeros 10 pies delante de un autobús escolar son los más peligrosos, la zona de peligro delantera puede extenderse hasta 30 pies delante, según el tamaño y la forma del autobús.

Casi. La respuesta es Retire la llave del encendido si está saliendo del compartimiento del conductor.

Cuando se detenga en la escuela para recoger a los estudiantes, asegure el autobús. Apague el motor. Si debe salir del compartimiento del conductor, retire la llave del encendido y llévela con usted. Posicione usted mismo para supervisar la carga según lo requiera su distrito.