Examen de práctica CDL de Hawái: Autobús escolar en español

Casi. La respuesta es Haz las dos cosas anteriores.

Nunca deje a los estudiantes fuera o dentro de su casa a menos que un padre u otra persona responsable esté allí. Dado que las políticas difieren de un área a otra, los funcionarios del distrito escolar local deben establecer procedimientos específicos a seguir cuando no haya ninguna persona responsable en el lugar donde se debe descargar al estudiante.

Casi. La respuesta es peligroso y se desaconseja enfáticamente.

Se desaconseja enfáticamente retroceder un autobús escolar. Es muy peligroso y aumenta el riesgo de colisión. Nunca retroceda su autobús escolar cuando los estudiantes estén fuera de él; el riesgo de lesiones es demasiado alto.

Casi. La respuesta es anticipe cierta inestabilidad emocional e impulsividad.

Los estudiantes con problemas de aprendizaje pueden parecer deliberadamente desobedientes o tercos, pero en realidad no pueden controlar su comportamiento. Su principal objetivo al disciplinar a estos estudiantes debe ser ayudarlos a controlar sus emociones. Si bien esto es lo que podría esperar de todos los estudiantes, es más difícil para un estudiante con discapacidades de aprendizaje lograr este objetivo.

Casi. La respuesta es La política local anula la política estatal.

La política local es la guía para su rol y responsabilidad como conductor de estudiantes con discapacidades. Al proporcionar primeros auxilios, recuerde que la política local anula la política estatal.

Casi. La respuesta es Al cargar o descargar estudiantes

Cada año, más estudiantes mueren al subir o bajar de un autobús escolar que como pasajeros dentro de un autobús escolar.

Casi. La respuesta es ambas cosas sean ciertas.

Durante la inspección previa al viaje, verifique que la batería esté segura y no presente una corrosión excesiva. También verifique que la tapa o puerta de la caja de la batería esté segura y sin daños.

Casi. La respuesta es Diga firmemente a los estudiantes qué comportamiento espera de ellos.

Si ocurre un problema de comportamiento grave en su autobús que no puede esperar, siga los procedimientos de su escuela para manejar tales situaciones. Aquí hay algunas pautas generales: Deténgase y asegure el autobús. Lleve su llave de encendido con usted. Levántese y hable con respeto pero con firmeza al estudiante infractor sobre el comportamiento que espera en el autobús. Si se necesita un cambio de asiento, solicite que el estudiante se mueva a un asiento cerca de usted. Sin embargo, nunca saque a un estudiante del autobús, excepto en la escuela o en la parada de autobús designada. Si es absolutamente necesario que lleve al estudiante a otro lugar, llame al administrador de la escuela o a la policía para hacerlo.

Casi. La respuesta es Conduzca a través de la puerta.

Es demasiado peligroso permanecer detenido en las vías durante un período prolongado. Si la puerta se baja después de haber comenzado a cruzar, conduzca directamente a través de ella. La puerta se romperá.

Casi. La respuesta es Balancear su cuerpo para ver alrededor de las obstrucciones

Los pilares de un vehículo ayudan a sostener el techo y a mantener la integridad estructural del vehículo. Los pilares de un autobús pueden ser bastante anchos. Junto con los espejos laterales, crean obstrucciones a su visión que pueden tener al menos un pie de ancho, lo que resulta en puntos ciegos. Un peatón (o incluso un vehículo pequeño) puede parecer que desaparece por completo detrás de un pilar, lo que puede ser especialmente peligroso si se cruza en el camino del peatón. Por esta razón, su instructor de manejo de autobús puede enseñarle a "balancearse y rodar" al girar su autobús: balancee su cuerpo hacia adelante y hacia atrás y de lado a lado para ayudarlo a ver alrededor de los pilares y espejos.

Casi. La respuesta es decirles que permanezcan sentados hasta que les indique que salgan.

Cuando baje el autobús en la escuela, asegure el autobús, dígale a los estudiantes que permanezcan sentados hasta que usted les indique que salgan y ubíquese para supervisar la descarga. Solo entonces debe indicar a los estudiantes que comiencen a salir del autobús de manera ordenada bajo su supervisión.

Casi. La respuesta es Deténgase, asegure el autobús y hable con los estudiantes rebeldes con respeto pero con firmeza.

Si ocurre un problema de comportamiento grave en su autobús que no puede esperar, siga los procedimientos de su escuela para manejar tales situaciones. Aquí hay algunas pautas generales: Deténgase y asegure el autobús. Lleve su llave de encendido con usted. Levántese y hable con respeto a los estudiantes infractores. Habla de manera cortés y con voz firme. Recuerde a los estudiantes infractores el comportamiento que se espera de ellos. Sin embargo, nunca saque a un estudiante del autobús, excepto en la escuela o en la parada de autobús designada. Si es absolutamente necesario que lleve al estudiante a otro lugar, llame al administrador de la escuela o a la policía para hacerlo.

Casi. La respuesta es Seguridad de los pasajeros

Como conductor de autobús, recuerde siempre que cuando conduce un vehículo de pasajeros, su primera responsabilidad es garantizar la seguridad de los pasajeros que transporta. La comodidad del pasajero y la pronta llegada al destino son preocupaciones importantes pero secundarias.

Casi. La respuesta es evitan que las ruedas se bloqueen durante una frenada brusca.

Al evitar que las ruedas se bloqueen, el sistema ABS le permite frenar con más fuerza en carreteras resbaladizas. El sistema ABS no afecta significativamente el resto de su conducción. No afecta su capacidad de frenado ni necesariamente acorta su distancia de frenado.

Casi. La respuesta es en medio de una tormenta eléctrica

Incluso si un rayo golpea un autobús escolar, el rayo pasará a la tierra en lugar de dentro de él. La estructura metálica del autobús actuará como conductor eléctrico. Si su autobús se incendia, se atasca en una vía de ferrocarril o se encuentra en el camino de un tornado, debe evacuar el autobús por la seguridad de los estudiantes.

Casi. La respuesta es constantemente.

Cuando maneje un autobús escolar o cualquier otro vehículo motorizado, revise con frecuencia sus espejos para estar al tanto de lo que sucede alrededor de su vehículo. Cuando opere un autobús escolar, también debe usar sus espejos para ver si hay estudiantes que puedan haber entrado en zonas de peligro.

Casi. La respuesta es funciona con suavidad y se cierra de forma segura desde el interior.

Durante la prueba de inspección de su vehículo, verifique que la puerta de entrada esté libre de daños, se abra suavemente y se cierre de manera segura desde el interior. También verifique que las barandillas de entrada estén seguras y que la luz del escalón (si corresponde) funcione correctamente.

Casi. La respuesta es Los espejos cruzados

Los espejos convexos y planos le permiten ver la parte trasera del autobús detrás de los soportes de los espejos. Los espejos cruzados le permiten ver la zona de peligro delantera y las áreas de la zona de peligro a los lados izquierdo y derecho del autobús.

Casi. La respuesta es suciedad o huellas de zapatos en el piso.

Como parte de la inspección posterior al viaje de su autobús, busque estudiantes dormidos que todavía estén en el autobús (sí, de verdad), pertenencias personales que los estudiantes hayan dejado en el autobús, problemas mecánicos u operativos y señales de daños o vandalismo. . Su distrito puede darle instrucciones más específicas.

Casi. La respuesta es evite una confrontación, abandone el área lo más rápido y seguro posible, luego informe el incidente a su despachador.

Si ve letreros o símbolos de pandillas en el exterior o dentro del autobús, repórtelo y luego retírelo. Si usted o sus estudiantes son abordados por miembros de una pandilla, evite una confrontación, abandone el área lo más rápido y seguro posible, luego informe el incidente a su despachador. Es importante establecer y hacer cumplir las reglas en el autobús escolar y en la parada del autobús escolar. Los pandilleros deben saber que la escuela y la parada del autobús escolar son zonas neutrales y que no se tolerará la violencia de las pandillas. Cuando hable con un presunto miembro de una pandilla, no le falte el respeto a la pandilla, a sus familiares o amigos. Hable individualmente con el estudiante y no lo menosprecie. Trátelos con el mismo respeto que merecen todos los estudiantes. Si se portan mal, siga las políticas del distrito escolar local.

Casi. La respuesta es las dos anteriores

Los requisitos detallados para esta parte de la prueba de inspección previa al viaje pueden variar de un estado a otro. De acuerdo con el Manual de licencias de conducir comerciales de Hawái, debe asegurarse de que todas las salidas de emergencia están en buen estado, funcionan sin problemas y se cierran de forma segura desde el interior. También verifique que los dispositivos de advertencia de las salidas de emergencia (si los hubiera) estén funcionando.