Examen de práctica CDL de Florida: Autobús escolar en español

Casi. La respuesta es hay problemas mecánicos u operativos.

Durante su inspección posterior al viaje, después de verificar si hay estudiantes extraviados, debe verificar todos los sistemas mecánicos y operativos del autobús escolar para detectar cualquier problema. Informe de inmediato cualquier problema a su supervisor o a las autoridades escolares.

Casi. La respuesta es 10 pies

Las zonas de peligro izquierda y derecha de un autobús escolar se extienden hasta diez pies de los lados del autobús.

Casi. La respuesta es Alivie suavemente la presión del acelerador y active el embrague

Para recuperarse mientras viaja en línea recta, no debe girar el volante del autobús ni aplicar los frenos. Cualquiera de las dos acciones podría hacer que el autobús patinase del cual la recuperación sería difícil o imposible. En su lugar, sin cambiar la dirección, alivie suavemente la presión del acelerador y active el embrague. Esto reducirá la velocidad de su vehículo y permitirá que las ruedas giren libremente; entonces el control debería regresar. Si es inevitable frenar, bombee ligeramente los frenos hasta que se detenga el hidroplaneo.

Casi. La respuesta es los neumáticos delanteros izquierdo y derecho tocando el suelo.

Coloque los espejos cruzados de modo que pueda ver la zona de peligro en la parte delantera del autobús. Debería poder ver los neumáticos delanteros tocando el suelo.

Casi. La respuesta es 200 pies

Cuando su autobús esté a unos 200 pies del cruce de ferrocarril, encienda las luces de emergencia para dejar claras sus intenciones a los demás usuarios de la carretera. (Nota: en algunos otros estados, es posible que deba activar las luces de emergencia con más anticipación bajo ciertas condiciones. Consulte el manual de licencias comerciales de conducir de ese estado para obtener más detalles).

Casi. La respuesta es Conducir a través de la reja

Nunca se detenga en las vías del tren. Nunca cambie de marcha en las vías del tren porque existe la posibilidad de que su vehículo se detenga. Si la puerta se baja después de que ya haya comenzado a cruzar las vías, continúe y cruce las vías incluso si tiene que pasar por la puerta.

Casi. La respuesta es Evacuar el autobús y alejar a los estudiantes de las vías en ángulo hacia los trenes que se aproximan.

Si su autobús se detiene en las vías del tren, debe evacuar a los estudiantes del autobús. Haga que los estudiantes bajen del autobús. Luego, guíelos en ángulo con respecto a las vías en la dirección en la que cree que puede acercarse un tren. De esa manera, si su autobús es golpeado, ni usted ni los estudiantes serán golpeados por escombros voladores.

Casi. La respuesta es cuente el número de estudiantes en la parada del autobús y asegúrese de que todos suban al autobús.

Una vez que se haya detenido, cuente la cantidad de estudiantes que se preparan para abordar el autobús. Luego, pídales que aborden una sola fila mientras los cuenta de nuevo. Asegúrese de que todos estén sentados antes de partir.

Casi. La respuesta es de conocimientos generales de CDL, pasajero, autobús escolar

Para manejar un autobús escolar, debe aprobar la prueba de conocimientos generales de la licencia de conducir comercial (CDL) y las pruebas para la aprobación del pasajero (P) y del autobús escolar (S). Si desea conducir autobuses escolares equipados con frenos de aire, también debe aprobar la prueba de conocimientos sobre frenos de aire.

Casi. La respuesta es al menos a 10 o 15 pies de distancia del costado del autobús.

Indique a los estudiantes que bajan del autobús en su parada que se mantengan claramente visibles al menos a 10 a 15 pies de distancia del autobús para que pueda darles cuenta de todos ellos antes de continuar. Nota: La distancia mínima precisa que los estudiantes deben permanecer del autobús puede variar de un estado a otro. Consulte el manual de CDL de su estado o comuníquese con el departamento de transporte de su estado para obtener más detalles.

Casi. La respuesta es Por seguridad según lo exigen las leyes federales, estatales y locales

El objetivo principal de las inspecciones de autobuses escolares es garantizar la seguridad: su seguridad y la de sus pasajeros y otros usuarios de la carretera. Un defecto del vehículo detectado durante una inspección podría evitarle problemas más adelante. Las leyes federales y estatales requieren que los conductores inspeccionen sus vehículos.

Casi. La respuesta es Después de verificar nuevamente que todo el tráfico se haya detenido

En una parada de autobús, haga una revisión final para ver que todo el tráfico se haya detenido antes de abrir completamente la puerta y señalar a los estudiantes que se acerquen.

Casi. La respuesta es Transmitir claramente las reglas y asegurarse de que se satisfagan sus necesidades y las de sus estudiantes

Los conductores de autobús asertivos no son ni hostiles ni pasivos. Expresan claramente sus necesidades y respaldan sus declaraciones con acciones apropiadas. Los conductores asertivos tienen una actitud positiva y creen en sus habilidades. Se comunican de forma eficaz y planifican cómo responder con acciones. Son persistentes y rápidos para responder de manera significativa, operando de manera responsable, pero conscientes del apoyo que necesita cada niño en particular.

Casi. La respuesta es Todo

Todos los accidentes de autobuses escolares deben ser reportados ya sea que involucren muerte, lesiones o daños a la propiedad.

Casi. La respuesta es el autobús se detiene en una vía de ferrocarril, incluso si no hay ningún tren a la vista.

Si su autobús se detiene en una vía de ferrocarril o junto a ella, debe evacuar el autobús incluso si no ve ni escucha un tren que se aproxima. No se arriesgue. Un tren no puede cederle el paso.

Casi. La respuesta es tengan fugas o que estén dañadas y que el elevador esté completamente retraído y enganchado.

Durante la prueba de inspección de su vehículo, si su vehículo tiene un elevador para discapacitados, verifique que no tenga fugas, piezas faltantes u otros daños. Asegúrese de que el elevador esté completamente retraído y enganchado de manera segura.

Casi. La respuesta es sujetar con fuerza el volante y tratar de anticipar las ráfagas.

Los vientos fuertes pueden golpear un autobús desde un costado y hacer que se desvíe, se salga de la carretera o incluso se vuelque. Si su autobús está atrapado por vientos fuertes, reduzca la velocidad, agarre el volante con firmeza y trate de anticipar las ráfagas. Si es necesario, comuníquese con su despachador para recibir instrucciones o deténgase hasta que amaine el viento.

Casi. La respuesta es evitan que las ruedas se bloqueen durante una frenada brusca.

Al evitar que las ruedas se bloqueen, el sistema ABS le permite frenar con más fuerza en carreteras resbaladizas. El sistema ABS no afecta significativamente el resto de su conducción. No afecta su capacidad de frenado ni necesariamente acorta su distancia de frenado.

Casi. La respuesta es Los espejos cruzados

Los espejos convexos y planos le permiten ver la parte trasera del autobús detrás de los soportes de los espejos. Los espejos cruzados le permiten ver la zona de peligro delantera y las áreas de la zona de peligro a los lados izquierdo y derecho del autobús.

Casi. La respuesta es constantemente.

Cuando maneje un autobús escolar o cualquier otro vehículo motorizado, revise con frecuencia sus espejos para estar al tanto de lo que sucede alrededor de su vehículo. Cuando opere un autobús escolar, también debe usar sus espejos para ver si hay estudiantes que puedan haber entrado en zonas de peligro.